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《基本笔画 竖几种写法》教学设计

文章来源:本站原创 发布时间:2021年06月04日 点击数: 字体:

如东县洋口镇新林小学   周剑梅

教学要求:

1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领;

2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“竖”。

3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。

4、 进一步培养学生良好的书写习惯。

教学重难点:掌握竖的书写要领

教学用具:

铅笔、田字格纸、范写好的例字。

教学时间: 一课时

教学过程:

一、导入:

复习上节课的主要内容。

指名谈谈自己的学习收获。

板书课题。

齐读课题。

二、新授:

(一)讲解“竖”书写要领。

1、 老师示范书写,指名说笔画名称。

老师领读笔画名称。

2、 讲解笔顺(从上到下)。

3、 再次范写,让学生说说自己看到的“竖”有什么特点。

分小组讨论。

4、 教师分析讲解:

书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。

详细讲解:竖画要写垂直,因为竖画在一个字中往往起着关键的支撑作用,竖不垂直,则字不正。

竖有垂露、悬针和短竖之分。

垂露竖的写法,下笔稍重,行笔垂直向下较轻,收笔稍重。

图示:

悬针竖的写法同垂露,只是收笔时由重到轻,出锋收笔,笔画出尖。

图示:

短竖,写法同垂露竖,只是笔画较短,短竖要写得短粗有力。

图示:

5、指名说一说垂露竖、悬针竖、短竖怎样书写。

6、师边讲解边示范。

(二)学生练习书写竖,师行间巡视辅导。

展示优秀的学生作业。

(三)学习书写带竖的字。

1、出示范字。

垂露竖:

悬针竖:

短竖:

2、指名认读。

3、指名说笔顺,书空。

4、带领学生分析书写要领。

5、演示书写过程。

6、学生练习书写,教师行间巡视。

三、小结:

本节课的主要内容。

四、教学建议:

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